INTRODUCCIÓN

Para el siguiente modelo a implementar se tiene en cuenta la población del grado noveno del Colegio Las Mercedes I.E.D, como fuente se toma la utilización de la unidad didáctica multimedia con el tema Literatura Prehispánica Latinoamérica.

Se eligió este tema ya que es el que se debe desarrollar en este periodo y además de esto los estudiantes presentan dificultad para desarrollar trabajos de esta temática; debido a que es un tema histórico con muchos valores culturales que para ellos no es de su interés, pues se encuentran en otro contexto; es por esto que les cuesta más trabajo asimilar el tipo de texto de esta literatura, por sus características lingüísticas y literarias como es, el vocabulario que se encuentra en las diferentes lecturas; el contexto histórico descontextualizado de la obra, falta de interés por la riqueza cultural de la Literatura Prehispánica en Latinoamérica, teniendo en cuenta las diferentes culturas existentes y la imposición del currículo de la asignatura de lengua castellana.

Es por esto que se propone una guía de trabajo mediante el análisis previo donde se identifican factores como, la problemática y la solución propuesta mediante la realización de un Blog que ayude y proporcione la información necesaria para que el estudiante adquiera los conocimientos necesarios de la unidad.